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Rev. Assoc. Med. Bras. (1992) ; 46(3): 224-31, jul.-set. 2000. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-273579

ABSTRACT

OBJETIVOS: A proposta deste trabalho é investigar o perfil socioeconômico, o motivo de estudar medicina, a opçao por especialidade e residência médica e a preferência em trabalhar como profissional liberal ou assalariado entre os estudantes de medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). MÉTODO: Durante o ano de 1997, realizou-se estudo comparativo entre os estudantes de medicina da UFMG do 5o. período, iniciando o ciclo clínico, e aqueles do internato, terminando o ciclo clínico. Como instrumento foi utilizado um questionário distribuído a todos alunos das duas turmas. RESULTADOS: Houve grande semelhança entre os estudantes de 5o. período e os do internato. Em torno de 50 por cento dos estudantes eram do sexo feminino, mais da metade procedeu da capital do Estado, em Belo Horizonte, nasceu em família pequena com menos de três filhos, foi aprovada no primeiro vestibular e o pai cursou escola superior. A renda familiar situou-se entre 10 e 50 salários em 2/3 dos casos. Estes dados sao compatíveis com a origem de classe média alta, embora em aproximadamente 12 por cento a renda familiar foi inferior a 10 salários. A grande maioria estudou medicina por vocaçao ou altruísmo (80 por cento), raramente por questoes de mercado (<5 por cento). Houve grande preferência pela medicina como profissao liberal (98 por cento), mas em torno de 80 por cento aceitaria o emprego público como alternativa. Quase todos (98 por cento) pretendiam fazer residência médica e se tornar especialistas, poucos (<20 por cento) indicaram entre estas as especialidades de área geral, como clínica médica, gineco-obstetrícia, pediatria e cirurgia. CONCLUSAO: O estudo mostrou perfil socioeconômico relativamente elevado do estudante de medicina da UFMG e preferência pela prática especializada da medicina


Subject(s)
Humans , Male , Female , Education, Medical, Undergraduate/trends , Students, Medical , Brazil , Data Collection , Employment , Socioeconomic Factors , Specialization , Surveys and Questionnaires
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